在兰州信息科技学院本科教学工作合格评估知识学习与考试中，基建后勤处交出了一份令人瞩目的成绩单：全员参与率100%，以高度的组织力和凝聚力展现了后勤队伍对评估工作的全力投入。而在这支全员参与的队伍中，水暖工张旭强师傅以96.5分的高分成为突出代表。这位朴实的一线员工认真地说：“合格评估是学校的大事，下次我争取拿100分！”

张旭强师傅是基建后勤处水暖班组的一名普通员工。在合格评估工作启动初期，和许多工勤同事一样，他也曾有过疑问：“教学评估和我们水暖维修有多大关系？”但随着部门组织的学习和个人深入理解，他的认识发生了根本转变。

“现在学习很方便，评估知识都在学习通平台上。”张师傅分享他的学习经验，“我们处里要求全员学习，我也不能落后。工具包里总放着手机，工作间隙就拿出来学一会儿。”正是这种将学习融入日常的点滴坚持，让他在全校合格评估知识考试中脱颖而出，成为基建后勤处100%参与率背后的一个生动缩影。

更可贵的是他对合格评估的深刻理解：“通过学习我明白了，合格评估事关学校发展全局。我们后勤保障做好了，师生才能有更好的教学环境和满意度体验，安心教学和学习。水暖管道畅通、设备正常运行，这就是我们为合格评估做的实实在在的贡献。”从“评估离我很远”到“评估与我息息相关”，张旭强师傅的观念转变，正是基建后勤处全员参与、深入学习的最好印证。

一把扳手，保障校园水暖畅通；一部手机，连接合格评估学习；一颗匠心，践行服务育人使命。张旭强师傅的故事告诉我们：合格评估没有旁观者，每个岗位都是评估体系中的重要一环。基建后勤处以100%的参与率，以及像张师傅这样的一线员工所展现的学习热情，为全校树立了“人人拥抱评估、人人贡献评估”的榜样。

向张旭强师傅学习，就是要学习这种将平凡岗位与兰州信息科技学院大局紧密相连的担当精神；学习这种利用现代平台、坚持碎片化学习的进取态度；学习这种追求卓越、精益求精的职业品格。

当前，学校合格评估已进入关键阶段。让我们以张旭强师傅为榜样，以基建后勤处全员参与的精神为标杆，无论身处何种岗位，都积极行动起来：

主动参与评估学习，深刻理解评估内涵要求

立足本职岗位，以最高标准做好各项工作

强化主人翁意识，为学校通过合格评估贡献自己的力量

全员参与，全力以赴。让我们共同营造更加浓厚的迎评氛围，像张旭强师傅那样，以“争取100分”的态度做好每一项工作，像基建后勤处那样，以100%的参与度投入评估准备，为学校顺利通过合格评估、实现高质量发展奠定坚实基础！

审核/赵海军