4月15日，学校合格评估“六说”活动首场汇报会在行政楼213室举行，标志着“六说”全员练兵进入实质推进阶段。来自六个不同层级的六位代表率先登台，每人一讲、现场点评。

商贸系专任教师魏悦率先开讲，围绕课程思政融入，分享了课堂教学的思考与探索；智能装备学院电气工程专业负责人李峰紧随其后，从专业定位、课程体系到特色亮点，交出了一份专业建设的系统梳理；健康工程学院党委书记裴祖伟讲述了党建引领、学风建设与学生帮扶的实践探索；计算机与人工智能学院院长王娟娟亮出家底，重点汇报了校企合作、产教融合及教学质量监控的具体做法；强一线处处长滕雅雯从流程优化和师生体验角度，回应了职能部门如何围绕教学中心做好服务保障；副校长殷学丽最后登场，系统梳理了教学中心地位顶层设计的逻辑脉络。汇报严格限时，内容立足岗位实际，聚焦正在推进的工作，力求务实、具体、可检验。

汇报结束后，校长周刚进行了现场点评，明确三点工作要求：一是坚持与实际工作紧密结合，汇报内容必须源于岗位实践、聚焦真实问题，杜绝空泛表述；二是深度对接SC教学改革与OBE理念，每位汇报人须阐明工作成效如何最终体现于学生成长；三是强化典型案例支撑，做到有背景、有做法、有数据、有成效。校长指出，首场汇报在SC改革落地和典型案例呈现方面仍有提升空间，要求各单位以此为导向，在后续全员练兵中持续改进，真正做到把工作想清楚、说明白。

4月21日，迎评“六说”第二场汇报会在行政楼213室如期举行。本场汇报充分吸收了首场校长点评提出的三点指导意见，汇报质量在案例支撑、改革落地及学生成长关联度等方面均有明显提升。

校长助理钱清华在点评中对本场汇报的整改成效给予肯定，指出第二场汇报较首场有明显提升，特别是在案例具体化、改革落地路径和学生成长关联度三个维度上，多数汇报人做到了“把工作想清楚、说明白”。

首的六位代表是“探路者”，也是全体教职工的“参照系”，各院系、各部门要组织内部打磨，对照标杆找差距，持续强化SC教学改革与OBE理念的内化，把典型案例做实、写透、讲活。

目前，各二级学院和职能部门已启动内部演练，通过分组汇报、交叉点评、模拟问答等形式，推动每位教职工从“被动迎评”转向“主动建设”。迎评工作没有旁观者，决胜阶段唯有实干。学校将持续以“六说”活动为抓手，推动全校上下把工作想清楚、说明白、做到位，以扎实的准备迎接合格评估。

审核/赵海军