7月8日，我校召开本科教学合格评估领导小组第二次会议，全体校领导、各单位及部门负责人、评建指挥部成员参会。会议全面复盘阶段性建设成果，部署下一阶段攻坚任务。

审计处通报6月观测点达标验收结果：第一阶段完成9个观测点建设，梳理任务293项、形成支撑材料2166份，专业建设与学风建设成效突出。同时指出不足：部分观测点存在“完成任务型”思维，对指标内涵理解不深；协同部门配合力度不均，个别单位主动性不足；部分指标距高质量标准仍有差距。

评建指挥部指挥长钱清华宣贯《本科教学合格评估工作督办验收考核方案》，明确构建“建设、自查、督办、验收、整改”全链条闭环管理体系，确立评建指挥部为唯一数据出口，统一标准、规范溯源。厘清校领导、牵头与协同部门责任体系，建立每周巡查、分级督办、清单销号、定期通报机制，并将评建成效与绩效、履职、岗位调整挂钩，以刚性制度倒逼责任落地。

副校长殷学丽分享教学观测点建设经验：强化动员统一思想，组织多层级指标解读；建立协调联动机制，牵头部门统筹服务、学院落实主体责任；严格责任分解，任务到人、时间到天；反复打磨材料，确保逻辑严密、指标对应。

学生处处长潘强玉介绍“制度为纲、方案为领、材料为证、研讨为要”四维工作法，系统梳理制度体系，制定分阶段实施细则，同步收集全过程佐证材料，开展多层次专题研讨，将模糊要求具象化、零散工作体系化。

高级顾问陶国胜教授肯定阶段性成效，同时指出精细化不足、内涵薄弱、协同不紧等问题，强调杜绝侥幸心理和形式主义，深耕指标内涵，抓实闭环整改，确保工作真实可溯、达标见效。

党委书记杨文福要求全校以“实战化”标准推进工作，评估与日常深度融合，杜绝“两张皮”。

校长周刚总结指出，第一阶段基本达标，但进度和质量仍有提升空间，强调“60分是底线，90分才是追求”，要求实现从“要我评”到“我要评”的思想转变，主动对标、主动作为，推动学校从“达标验收”迈向“内涵发展”，朝着“最以学生为中心的一流应用创新型大学”目标奋进。

会议既是复盘总结会，也是攻坚动员会，号召各单位以典型为标杆，聚焦短板、抢抓节点、加快整改，高效推进第二阶段建设任务，力争交出90分的优异答卷。