3月31日早晨8:30，全体校领导带领副处级以上管理干部步入106会议室。会议室里没有往常开会时的发言声，只有指尖在手机屏幕上轻轻划过的细微声响。每人面前一部手机，屏幕上是学习通APP的考试界面。一场关于本科教学工作合格评估知识的闭卷考试，就在这样安静又严肃的氛围中开始了。

这场考试绝不是走过场，试卷里的每一道题，都和学校的发展息息相关——本科教学工作合格评估的核心指标、学校的办学历史、评估专家重点考察的内容，这些都是每一位管理者必须掌握的知识。校领导们认真审题、仔细作答，有的遇到难题会微微皱眉思考，有的则在草稿纸上快速记录要点，整个会议室里都透着紧张又专注的气息。他们用实际行动告诉全校教职工：迎接评估没有旁观者，每个人都是参与者、责任人。

半小时后，校领导们陆续交卷，又匆匆地回到各自岗位。而他们的率先垂范，迅速点燃了全校考试的“接力赛”。

从106会议室到各学院、各部门分考场，从上午到下午，从校领导到一线教师，从机关干部到辅导员、行政人员，全校教职工分三批次，有序参加考试。每个人手中的学习通APP，都承载着同一套题库、同一份标准、同一个目标。

考虑到教职工日常工作繁忙，没有太多集中备考的时间，学校合格评估办公室提前做了充分准备：不仅精心整理了一套内容详实、重点突出的文字版题库，还制作了在线练习二维码。老师们只要掏出手机扫一下二维码，无论是通勤路上、午休的十分钟，还是课间的空闲时间，都能随时进行自我检测、巩固知识。这小小的二维码，让备考变得简单便捷，也让大家能充分利用碎片时间，把评估知识学扎实。

“校领导一大早就带头集体闭卷考，这次考试真的很严肃！”一位刚走出考场的教师感慨道，“但正是这种严肃的态度，让我对评估标准更熟悉了。原来，评估指标体系里的每一项，都和我们的日常工作息息相关。”这样的心声，在走出考场的队伍中不绝于耳。

考试从来不是目的。以考促学、以学促干、以干促成，这才是学校精心组织这场“全员大练兵”的深层用意。从学习资料的提前发布，到各二级单位的集中研学；从教职工自发刷题练习，到考试当天全校上下专注认真的答卷身影……每一个环节、每一处细节，都写满了全体教职工对合格评估的高度重视与全情投入。

3月31日，从早晨8:30的第一声“开始答题”，到下午最后一批教职工点击“提交试卷”，整整一天，全校用同一份答卷回应了同一个信念：高标准、高质量通过本科教学工作合格评估，我们正在路上！

审核/赵海军