从“达标”向“创优”迈进，由“促建”向“促强”跃升

——我校召开合格评估“以评促建、以评促强”建设目标首轮答辩会

为深入贯彻落实合格评估工作精神，扎实推进“以评促建、以评促强”长远规划与战略布局，8月21日，学校召开合格评估“以评促建、以评促强”建设目标第一轮答辩会。会议紧扣合格评估指标体系的各项要求，系统梳理建设成效，精准谋划未来发展，旨在通过评估驱动，实现从“达标”到“创优”、从“促建”到“促强”的跨越提升。学校全体校领导、各职能部门及教学单位负责人出席会议。

答辩会上，各牵头部门负责人逐一进行了汇报，依据合格评估的40个观测点和基本要求，结合本部门工作实际，进行了全面而深入的汇报。汇报内容聚焦两大核心目标：一是“促建目标”，即对照评估标准，查摆当前工作中存在的短板与不足，提出切实可行的改进措施与建设方案，确保各项办学条件与基本要求全面达标；二是“促强目标”，即在满足基本要求的基础上，立足学校长远发展规划，提出具有前瞻性、创新性和示范性的发展举措与特色凝练目标，旨在强化内涵建设，突出办学优势，提升核心竞争力。

各部门汇报准备充分，内容详实，既实事求是地分析了现状与挑战，又富有创造性地展望了提升路径与强校愿景。与会校领导认真听取了汇报，并就汇报内容进行了精准提问和细致点评，对目标的科学性、可行性及与学校整体战略的契合度提出了指导性意见，为各部门进一步完善目标规划、压实工作责任指明了方向。

会议指出，合格评估既是对学校办学水平和整体实力的全面检验，更是推动深化改革、加快实现高质量内涵式发展的重大契机。会议强调，要准确把握“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针的核心要义，将“以评促强”作为自我超越的战略选择和价值追求。全校上下要切实提高站位，牢固树立“一盘棋”意识，强化责任担当，坚持问题导向，着力补齐短板；突出发展导向，积极培育特色，真正把评估过程转化为机制创新、治理优化、质量提升的强大动力。

本次答辩会作为“以评促建、以评促强”系列工作的首个重要节点，有效地启动了“以评促强”的深度谋划工作，为后续建设奠定了坚实基础。下一步，学校将依据本轮答辩形成的反馈意见，组织各部门对目标任务进行精准打磨与细化分解，并积极筹备第二轮的深度答辩与论证工作，推动各项目标举措日趋完善、切实落地，从而以扎实的评建成效和全新的办学面貌，迎接合格评估，全面开启学校高质量内涵发展的新格局。

审核/赵海军