为扎实推进本科教学工作合格评估，进一步提升教育教学质量，2026年1月15日上午，学校在行政楼106会议室隆重召开了“以评促建、以评促强”专项清单专家指导会。会议采取线上线下相结合的方式进行。教育部评估专家、校长周刚，各分管校领导及相关职能部门负责人参加了会议。

会议伊始，校长周刚对学校专项清单的总体建设情况进行了介绍，他强调“以评促建、以评促强”专项清单对学校发展的重要意义，并对各位专家的指导表示欢迎和感谢。

随后，围绕合格评估的核心指标，各分管校领导就各自负责领域的部分观测点，结合部门工作实际，从建设理念-举措-成效等方面进行了汇报。每位校领导汇报后，与会专家均进行了深入细致的点评和指导。

专家组高度认可学校“以评促建、以评促建”的总体思路与领导班子遵循教育教学规律的系统谋划，认为学校评建工作基础扎实、未来发展前景可期。专家组特别肯定了学校的主动发展意识，在迎评促建的关键时期，能够率先启动“十五五”规划的前瞻性谋划，并对合格评估指标体系进行了系统梳理与精准对接，展现了学校谋求长远发展的战略眼光。

在肯定成绩的同时，专家组也本着高度负责的态度，指出了学校在进一步发展过程中需要重点关注和提升的三个关键方面。在专业建设方面，专家指出，当前专业布局与地方产业发展的适配度有待进一步提高，专业动态调整机制尚不够清晰和有力，特色专业的培育路径还不够明确，需要进一步凝练方向，形成品牌效应。在质量保障方面，基于数字化、信息化的质量监控与评价体系尚未充分发挥其应有作用，未能全面赋能课堂教学质量提升和教学过程管理，数据驱动决策的能力有待加强。在学生就业方面，专家强调，需要对就业率与就业质量的内在关系形成更深层次的认识，校企合作停留在表层，在主动吸引企业、深度融合方面做得还不够；提升就业竞争力的根本在于学生专业核心能力的强化，需要将就业工作前置到人才培养的全过程。

在随后的互动交流环节，与会人员就评建工作中遇到的难点、疑点问题，特别是围绕专家组提出的指导意见，与专家进行了深入的探讨和交流，现场气氛热烈，讨论富有成效。

最后，校长周刚对本次会议进行了总结。他再次对专家的精准把脉和高水平指导表示衷心感谢。他表示，专家组的意见高屋建瓴、切中肯綮，为学校下一阶段的评建工作和长远发展指明了方向。他要求各单位要认真梳理、深刻领会专家的指导意见，坚持问题导向，对标对表，制定切实可行的整改方案，持续改进提升，切实把“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针落到实处，以更加扎实的工作成效推动学校本科教学质量和办学水平再上新台阶。

审核/赵海军