为进一步夯实教师科研基础，破解论文写作与投稿中的共性难题，全面提升师资科研能力与学术水平，有力支撑本科教学合格评估建设工作，7月9日上午，计算机与人工智能学院举办教师科研及论文撰写投稿专题培训。特邀兰州大学博士、兰州理工大学常兆斌老师主讲，学院院长王娟娟、中级及以下职称教师全体参会。

培训围绕“科研项目申请书撰写、学术论文写作方法、文献选读与写作提升”三大模块展开。常兆斌老师结合自身学术研究与项目评审经验，系统讲解科研本子撰写方法，从选题凝练、研究内容设计、技术路线梳理到创新点提炼，结合计算机学科典型立项案例逐一拆解；在论文写作方面，深入剖析摘要、引言、方法、实验、结论各部分的逻辑与表达技巧，针对结构松散、论证不足、语言不规范等问题提出改进建议；在文献选读层面，分享高效筛选高质量文献、精读与泛读结合的方法，以及通过文献追踪把握学科前沿、启发研究思路的思路。培训设置互动答疑环节，教师围绕研究方向踊跃提问，交流氛围热烈。

本次培训紧密对标本科教学合格评估指标观测点中“师资队伍建设”“教师科研能力”“科研成果反哺教学”等核心要求。院长王娟娟表示，科研能力是高校教师的核心素养，也是评估中师资队伍建设与教学质量保障的重要观测维度。学院落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”方针，通过系统化科研能力培养，引导教师将科研成果转化为教学资源，以科研反哺课堂教学，推动教学与科研深度融合，为合格评估积蓄坚实的师资力量。

参会教师表示，培训内容针对性强、实用性高，厘清了论文撰写与投稿中的模糊认识，解决了长期困扰的实际问题，对后续开展科研项目、产出高质量成果具有重要指导意义。

下一步，计算机与人工智能学院将持续聚焦评估指标体系要求，常态化开展教师教学科研能力提升系列培训，搭建多层次学术交流平台，加强师资队伍内涵建设，全面提高人才培养质量，为学校本科教学合格评估工作提供有力支撑。

审核/赵海军